#edudirección

Actividades voluntarias del módulo 1.

Normativa estatal y normativa autonómica.

Perfiles relevantes para un futuro/a director/a. 

He creado dos listas: una con personas y otra con instituciones.

https://twitter.com/mpestevezblanco/lists/personedu/members

https://twitter.com/mpestevezblanco/lists/adm-e-inst/members

Portales de normativa. 

Las administraciones autonómicas, la estatal, asociaciones de inspectores, directores de centros o sindicatos entre otros, suelen tener portales en los que presentan de forma clasificada y seleccionada la normativa actual en materia de educación competente para dicha comunidad autónoma. En esta actividad he localizado alguna de dichas webs y las he almacenado en  Diigo:

https://www.diigo.com/outliner/f4g3bv/%23edudirecci%C3%B3n-portales?key=q7df5n4q51

Desarrollo de la función directiva. El proyecto y experiencia del IES Fray Luis de León (Raúl Martínez)

He incluido en el foro mi comentario sobre la presentación de Raúl Martínez que refleja con muchas imágenes el cambio que puede experimentar un IES en poco tiempo. El centro es el IES "Fray Luis de León" de Las Pedroñeras (Cuenca). Todo lo que se muestra en la presentación se ha realizado sin gastar nada del presupuesto general del centro: ha pasado de ser un instituto con un elevado número de problemas a ser un centro premiado en multitud de ocasiones. 

http://formacion.educalab.es/pluginfile.php/114344/mod_forum/intro/DESARROLLO%20FUNCI%C3%93N%20DIRECTIVA_Raul_Mart%C3%ADnez.pdf

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MÓDULO  1

1.1 Creación de un diario de aprendizaje del curso.

 He creado este blog como tarea de aprendizaje dentro del curso "El desarrollo de la función directiva"; pretende ser un diario de aprendizaje en el que iré dando cuenta de mi andadura en esta tarea en la que me he embarcado.

1.2. Trabajando la normativa.

Creación de una cuenta en una herramienta de gestión de información personal.

He elegido Diigo.

He añadido a mi biblioteca algunas leyes y decretos con carácter estatal y otro par de ellas con carácter autonómico. Entre las que tienen carácter estatal, está, por supuesto, la LOMCE y entre las que tienen carácter autonómico está el el DECRETO 98/2016, de 5 de julio por el que se establece la ordenación y el currículo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria y del Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura.

1.3. La LOMCE y la figura del director.

Outliner  Dires_INTEF_18

https://www.diigo.com/outliner/f3wjol/Dires_INTEF_18?key=dqr6av79s6

1.4. Una pechakucha sobre temas delicados.

 https://es.slideshare.net/MaradelPilarEstvezBl/lidg

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Mis expectativas.

Solicité este curso sin tener pensado en absoluto desempeñar la función directiva; no es mi sueño y, voluntariamente al menos, no tengo ninguna intención de dedicarme a ello en los años que me queden en la docencia. Entonces, ¿por qué embarcarme en esta aventura? Pues porque me  he dado cuenta de que soy una gran desconocedora de las leyes (y también entresijos y entuertos) de mi trabajo y eso me hace sentirme a disgusto e insegura. Lo mejor es conocer por una misma y no depender de nadie que tenga que explicarte (y lo que es peor aún, "interpretarte", que es lo que solemos casi todos  cuando transmitimos algo) la normativa vigente.

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 Presentación y Porfolio de la Competencia Digital Docente.

   Soy profesora de enseñanza secundaria en un centro público de una localidad pequeña; somos medio rural. En la actualidad tenemos menos de cuatrocientos alumnos y lo peor es que el número disminuye año a año, pues cada vez menos gente puede permitirse el lujo de poder vivir en las poblaciones pequeñas, ya que los trabajos están en núcleos de población mayores. Desempeño mi profesión con gran ilusión, aunque cada vez me cuesta más mantenerla, no solo porque los años me están cayendo más rápido de lo que me gustaría y me van faltando las fuerzas, sino también porque las desilusiones y los desengaños van creciendo cada año y cada vez pesan más.

0.1. El Portfolio de la Competencia Digital Docente (actividad previa al comienzo del curso)
¿Qué es?
   Un servicio para el reconocimiento y la mejora de la competencia digital de los docentes a través de la autoevaluación continua y del registro actualizable de experiencias de enseñanza, aprendizaje y formación. 
   La URL de mi perfil es:  portfolio.educalab.es/maria-del-pilar-estevez-blanco